Второе весеннее облако от Ульяны

Ребята, сегодня весеннее облачко появилось из пословицы, которую прислала Ульяна.  Также Ульяна прислала и ответ на первое облако. Молодец! Все верно!
 Второе облачко посложнее, чем первое. Пословица, которую прислала Ульяна- не совсем простая. Ее же для нас загадала команда "Мечтатели".  Кто сможет первым  расшифровать эту пословицу? Жду! Будьте активнее!

Пришли свою пословицу о весне, и она тоже превратится в облачко!

Первое весеннее облако

Ребята, я получила от вас первую пословицу о весне, и она превратилась вот в такое весеннее облако.

 Кто из вас отгадает эту пословицу? Жду ответов!

Присылайте мне свои новые пословицы! Будем превращать их в облака!

Пословицы о весне

Ребята, предлагаю вам на весенних  каникулах поиграть в игру "Весенние облака". Вы должны вспомнить или найти пословицу о весне. Записать ее в форму, данную ниже.  Также постарайтесь своими словами объяснить, как вы понимаете эту пословицу, что она означает.
Например,  МАРТ - ВЕТРОНОС, ВОДОТОК, ГРАЧЕВНИК.

  Это значит,что  Тёмные  облака сменяются белыми, и ветер их гонит; тает снег, по дорогам бегут ручьи,  прилетают грачи - вестники весны.

 А потом из ваших пословиц появятся весенние облака. Не верите? Тогда жду ваших пословиц! Вы можете присылать несколько пословиц, заполняя форму несколько раз. Итак, игра начинается!

Международный конкурс детских рисунков "Весна идёт - весне дорогу!"

Любители рисования! Этот конкурс для вас!

Весна пришла! И хотя матушка Зима не собирается пока прощаться, дети и взрослые мечтают о теплых лучах солнца, первых цветах, пении птиц. Долгожданная весна уже стучится в наши двери, вселяя в нас радость и оптимизм, наполняя зарядом бодрости и положительных эмоций.

Предлагаю  вам принять участие в Международном конкурсе рисунков "Весна идёт - весне дорогу!"

Условия конкурса -

• Рисунок должен быть выполнен на бумаге.
• Обязательно нужно дать рисунку название. 
• На отдельном листочке   рассказать о нём (т.е. пояснить, что изображено на рисунке).
• Рисовать можно фломастерами, карандашами, пастельными мелками, красками, пластилином. А можно всем вместе! Проявите максимум фантазии! 
• Прием работ: до  25 апреля 2014 года
• Участие - бесплатное

Конкурсы марта. Итоги

В марте несколько наших ребят принимали участие в различных конкурсах.
1.  Ульяна и Максим приняли участие в VI межмуниципальной Интернет-олимпиаде «Юный эрудит» для учащихся начальных классов. По итогам олимпиады Ульяна получает диплом лауреата, а Максим - сертификат участия.
2.   Ульяна и Андрей принимали участие в Международном конкурсе детских рассказов "День добра". Всего на конкурс было принято  153 работы в категории «Дети от 9 лет и старше». По результатам оценки конкурсных работ были определены  три победителя. К большому сожалению, Ульяне чуть-чуть не хватило баллов для того, чтобы занять 3 место. В итоге у нее 4 место. Но это тоже очень почетно для конкурса такого уровня! Ульяна и Андрей получат сертификаты участия.
3.Катя Андр., Ангелина и Андрей приняли участие во
Всероссийском творческом конкурсе поделок "Мастерим подарок сами". По итогам конкурса Ангелина заняла почетное 3 место! Поздравляем! Андрей и Катя получают сертификат участия.
Также ждем итогов дистанционной олимпиады "Умка". В ней принимали участие Андрей, Лера, Саша А. и Ульяна. О них я вам обязательно сообщу, как только они станут известны.
Вот такие у нас достижения в марте! Молодцы, ребята! Желаю вам новых творческих побед! Надеюсь на ваше активное участие в других конкурсах! О них я расскажу в следующем посте.

Все дипломы и сертификаты будут выданы чуть позже.

Весенние каникулы. Полоса препятствий.

Построение перед стартом

Сегодня в нашей школе состоялось спортивное мероприятие  "Полоса препятствий". Его подготовили и провели преподаватели и старшеклассники из школьного кружка  "Юные спасатели". Очень жаль, что из нашего класса пришли только двое - Соня и Максим, хотя изъявляли желание намного больше ребят.
В течение часа Максим и Соня  приняли участие в различных этапах - взбирание по  воображаемой горе, лазание и перекат на канате, бег "по кочкам" , установка палатки, преодолели препятствие ""Бабочка" и др. Они  получили заряд бодрости, энергии и  остались очень довольны проведенным временем!

В палатке

Наши спортсмены

Наши имена

Вчера на уроке ИЗО ребята познакомились с  секретами создания старинных рукописных книг. Узнали, что такое буквица, обложка-оклад. А затем написали  своё имя кириллицей и украсили буквицу -  первую букву орнаментом. Вот такой необычный список класса у нас получился.  К сожалению, не все ребята сдали  свои работы, и теперь мы не можем полюбоваться их творчеством.

А те ребята, которые отсутствовали на уроке, могут потренироваться дома сами и принести рисунок после каникул. Материал для выполнения задания вы найдете в тетради по ИЗО  на с. 46–47.
И потом мы дополним наш список новыми именами! 

Каникулы!

Весенние каникулы продлятся с 22 марта по 31марта. В школу на занятия 1 апреля!

Во время каникул состоится спортивное мероприятие "Полоса препятствий". Жду вас в школе 24 марта (в понедельник) в 11.00 в спортивной форме (наличие спортивной обуви обязательно)

Желаю вам веселых и познавательных каникул! Не забывайте о правилах безопасного поведения на дорогах, дома и вблизи водоемов!

Новый проект!

Дорогие ребята, с четверга мы начинаем работу над новым проектом " Удивительные приключения Кисточки"

Этот проект посвящен Весне и  красоте, которая нас окружает.
Работа в проекте начинается с представления команды. По сложившейся традиции наша команда называется "Мечта". А вот теперь вам надо придумать девиз команды и эмблему. В них должна быть отражена тема проекта и название команды. Жду ваших творческих решений. Придуманный девиз  записывайте в форму. А эмблему, как обычно, рисуем либо в графическом редакторе и присылаем мне либо обычный рисунок ( формат- половина листа А4) приносим в школу.

Объявление

Внимание! В связи с ростом простудных заболеваний в классе объявлен карантин. Занятия отменяются с 13 марта по 19 марта.

 В школу на уроки выходим 20 марта!

В течение этого времени в блоге будут выкладываться дополнительные задания. 

Летний школьный лагерь

Уважаемые родители! Начат прием заявлений в школьный летний оздоровительный лагерь. Лагерь работает в 2 смены:  1 смена- июнь, 2 смена- июль.  Прием детей в 1 смену ограничен, поэтому необходимо как можно быстрее определиться с выбором и заполнить заявление. Запись во 2 смену- без ограничений. Стоимость посещения одной лагерной смены- 315 рублей ( оплату надо будет произвести в мае). Если Вы желаете, чтобы Ваш ребенок посещал летний лагерь, заполните форму, данную ниже.

Работаем в группах

Очень часто на уроках мы работаем в парах, чуть реже в группах. Сегодняшний урок литературного чтения, который проводила Юлия Сергеевна, был как раз в форме групповой работы. Еще не все получается у нас, работая таким образом, но приятно видеть, как уже многие ребята включаются в групповую работу, умеют распределять обязанности в группе, договариваться.

С Днем 8 Марта!

Дорогие  девочки, мамы, бабушки! От всей души поздравляю вас с Международным женским Днем 8 Марта!

Поздравляем с весенним праздником!

Остальные фотографии с праздника будут  чуть позже во вкладке "Фотолетопись 3"Г"

С Днем Рождения, Тимофей!

Сегодня мы поздравляем с днем рождения Тимофея!

Тебе сегодня десять лет
Твой первый юбилей.
Твой разум уж совсем окреп,
Ты стал чуть-чуть смелей.

Пытаешься весь мир познать,
И слиться с ним душой!
А мама смотрит на тебя:
«Совсем уже большой!»

Твоя энергия и прыть —
Заводит все вокруг!
И мир с любовью говорит:
«Будь счастлив, милый друг!»

Вперед, не бойся, ты герой,
Все это для тебя!
Будь честен, добр ко всем душой,
С тобой твоя семья!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/yubiley/10/malchiku/

МАРШРУТ «ДОМ-ШКОЛА».

Уважаемые родители!

В целях исключения фактов ДТП с участием детей,  довожу до Вашего сведения  о необходимости разработки и использования Вашими детьми маршрутов безопасного движения  «ДОМ-ШКОЛА».

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАРШРУТА ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКА «ДОМ-ШКОЛА»

1. Общая часть.

1. Маршрут движения школьника "дом-школа" - это документ, в ко­тором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школь­ника из дома в школу и обратно.

2.  Маршрут "дом-школа" разрабатывается школьником с помощью его родителей . Ребенок  должен уметь объяснить его.

2. Порядок разработки маршрута "дом-школа".

1. В начале родители вместе со школьниками проходят путь от дома до школы и обратно и намечают наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант.  При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка. Пешеходный переход со свето­фором более безопасный, чем пешеходный переход без светофора. Улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, дере­вьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т.д.

2. Выбрав вариант движения ребенка, родители наносят его на схему расположения улиц от дома до школы.

3. Далее на схеме выделяются участки повышенной опасности.  Это, как правило, на пути "дом-школа":

- выход из дома и первый переход через улицу;

- переход через улицу и перекрестки;

- последний переход через улицу и вход в школу.

4. У выхода из школы делается запись: переход только шагом! Боль­шая часть происшествий возникает во время выхода детей из школы. По­этому будьте особенно внимательны!

5. Отдельного описания требует переход улицы, на которой стоит дом. Часто дети бегут к дому, плохо осматривая улицу. Не спешите к дому! Переходите только шагом. Внимательно осмотрите улицу. Будьте особо осторожны, если есть кусты, деревья, стоящие маши­ны!

Дополнительную информацию о составлении маршрута можно посмотреть на сайте "Добрая дорога детства"

Посмотреть на Яндекс.Картах

Для шаблона схемы маршрута можно взять предложенный  рисунок ( кликните по нему мышкой, далее  нажмите правой кнопкой мыши- сохранить как....- на свой компьютер, распечатайте и заполните.

Схема может быть также нарисована в произвольном виде.

Готовые схемы маршрутов принести в школу после праздников, 11 марта!

Масленица!

Поздравляю с Масленицей! Уюта и тепла!
Чтобы жизнь и сытою, и радостной была!

Как зима холодная сменяется весной,
Пусть уйдут печали талою водой.

Пусть проснется счастье, как цветок весенний
И пребудут с вами радость и веселье!

Проект окончен!

Вчера, на занятии кружка "Мои проекты" мы  подводили итоги. Поздравляю всех с окончанием проекта! Наша команда получила за работу Диплом 1 степени!

Все участники проекта, выполнившие задания 2х и более этапов получают именные дипломы. Это: Ульяна, Валера, Вика, Андрей,Катя Андр.,  Аня М, Аня К., Максим, Вероника, Оксана и Ангелина. Спасибо вам,  ребята, за активное участие!

О ходе работы в проекте вы можете узнать как всегда, во вкладке "Проекты в 3 классе":

1. Этап "Заглянем в будущее"

2. Этап "Этот волшебный Интернет"

3. Дневник проекта